برنامج قومي جديد لتنمية المهارات الحسابية لدى طلاب المدارس: كل التفاصيل التي تحتاج لمعرفتها

تستعد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني اليوم للإعلان عن تفاصيل المرحلة الأولى من البرنامج القومي لتنمية المهارات الحسابية، وفي هذا السياق، يتناول موقع صدى البلد أبرز المعلومات المتعلقة بالبرنامج.

تفاصيل البرنامج القومي لتنمية المهارات الحسابية

يعد البرنامج القومي لتنمية المهارات الحسابية إحدى المبادرات التابعة للمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، حيث يأتي بالتعاون مع منظمة الأمم المتحدة للطفولة “اليونيسف”، يستهدف البرنامج تلاميذ الصفوف من الثالث إلى السادس الابتدائي، ويهدف إلى تعزيز الحس العددي لدى الطلاب من خلال مهارات العد والجمع والطرح وحل المشكلات، يعتمد البرنامج على استراتيجيات تدريس حديثة تشمل التعلم النشط والأنشطة التطبيقية والوسائل التعليمية المحسوسة، مما يساهم في تحسين نتائج التعلم ورفع مستوى الأداء في الفصول الدراسية.

أهمية البرنامج في دعم التلاميذ

يمثل البرنامج خطوة هامة لدعم التلاميذ بإتقان المهارات الحسابية الأساسية، كما يسهم في تحديد مستوياتهم ورصد جوانب الضعف لديهم، يأتي ذلك تمهيدًا لتقديم التدخلات العلاجية المناسبة، من المقرر بدء البرنامج العلاجي للطلاب الذين يعانون من الضعف الأكاديمي اعتبارًا من الأول من أكتوبر المقبل، حيث ستستمر هذه الفترة لمدة ثلاثة أشهر.

اختبارات قياس التحسن بعد البرنامج

بعد انتهاء فترة البرنامج العلاجي، سيجري اختبار بعدي لقياس مستويات التلاميذ وتحديد مدى إتقانهم للمهارات بعد تنفيذ البرنامج، وذلك لتقييم مدى التحسن الذي تحقق.

نتائج جهود إصلاح التعليم

في سياق متصل، أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن جهود إصلاح التعليم أثمرت عن ارتفاع نسبة حضور الطلاب من 15% في العام الدراسي 2023/2024 إلى 87% حاليًا، كما أفاد بأن عدد المدارس الابتدائية ذات الكثافة الطلابية المرتفعة انخفض من 63 إلى 41 مدرسة، في حين تم القضاء تمامًا على الفصول التي تضم أكثر من مائة طالب ليكون عدد الطلاب في كل فصل أقل من 50 طالبًا.

دور المعلمين في العملية التعليمية

وعبر عبد اللطيف عن تقديره الكبير لمعلمي مصر، مشيرًا إلى أنهم يمثلون الركيزة الأساسية للعملية التعليمية، وصفهم بأنهم “أبطال يتحملون على عاتقهم مسؤولية كبيرة”، مؤكدًا أنه لا يمكن للتحصيل التعليمي أن يستقيم أو يحقق أهدافه دون المعلمين، وأوضح أنه حاليًا لا يوجد أي عجز في معلمي المواد الأساسية.