وزير التعليم يؤكد على أهمية تطوير مهارات القراءة والكتابة والحساب لـ700 ألف طالب درسوا البرمجة

على هامش مشاركته في اجتماع المجلس التنفيذي لمنظمة الأمم المتحدة للطفولة “اليونيسف” بمقر المنظمة في نيويورك، التقى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، نائب المدير التنفيذي لمنظمة اليونيسف، السيد تيد شيبان، لمناقشة سبل تعزيز التعاون في تطوير المهارات الأساسية للطلاب، خاصةً القراءة والكتابة والحساب. تم تناول أيضاً مجالات التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي.

حضور الاجتماع

شهد الاجتماع ممثلون عن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، حيث حضر الدكتور أحمد المحمدي، مساعد وزير التربية والتعليم للتخطيط الاستراتيجي، والسفير صلاح عبد الصادق، مستشار الوزير للعلاقات الدولية، بالإضافة إلى السيدة ندى عادل، السكرتير الثاني بسفارة جمهورية مصر العربية لدى الولايات المتحدة. ومن جانب منظمة اليونيسف، حضر الاجتماع السيد إدوارد بيجبيدر، المدير الإقليمي لمنظمة اليونيسف في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، والسيدة ناتاليا ويندر روسي، ممثلة اليونيسف في مصر، والسيد شيراز شاكرا، رئيس قسم التعليم، والدكتورة بيا ريبيلو بريتو، المدير العالمي للتعليم باليونيسف.

التعاون مع اليونيسف

أعرب وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف عن أهمية التعاون مع منظمة اليونيسف كمثال يحتذى به في الشراكات الدولية لدعم جهود تطوير التعليم في مصر. وركز على أهمية استمرار التعاون في تطوير أدوات قياس نواتج التعلم ومساعدة الوزارة في تصميم تدخلات تعليمية فعّالة تعتمد على البيانات والأدلة لتحقيق تحسين مستدام في مستوى الطلاب.

أهمية مهارات القراءة والكتابة

أكد الوزير على أن إتقان مهارات القراءة والكتابة هو أساس العملية التعليمية، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم تضع تنمية هذه المهارات كأحد أولوياتها، مع قياس ما يتعلمه الطلاب داخل الصف وتحديد الفجوات التعليمية مبكرًا لتوجيه التدخلات المناسبة.

تنمية مهارات الحساب

كما أشار وزير التربية والتعليم إلى الاهتمام بتنمية مهارات الحساب كجزء أساسي من العملية التعليمية، مؤكدًا على أنها تعزز قدرات التفكير والتحليل وحل المشكلات لدى الطلاب في مختلف المراحل الدراسية.

التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي

في إطار التحول الرقمي، استعرض الوزير الإنجازات التي حققتها الوزارة في توظيف التكنولوجيا في التعليم، من خلال تعزيز البنية التكنولوجية في المدارس وبناء قواعد بيانات تعليمية لدعم اتخاذ القرارات. وقد تم توفير فرص لأكثر من 700 ألف طالب وطالبة لتعلم البرمجة والذكاء الاصطناعي، مع منح الطلاب الذين اجتازوا البرامج شهادات معتمدة من جامعة هيروشيما اليابانية.

شهادة اليونيسف للتجارب التعليمية

وأشاد تيد شيبان، نائب المدير التنفيذي لمنظمة اليونيسف، بالتجربة المصرية في تحسين نواتج التعلم وتطوير المهارات الأساسية بالتوازي مع دمج التكنولوجيا. أشار إلى أن استخدام البيانات والأدلة والقياسات المستمرة يسهم في دعم سياسات التعليم ويحقق نتائج مستدامة.

استمرار التعاون

كما أكد حرص منظمة اليونيسف على تعزيز التعاون مع وزارة التربية والتعليم لدعم مبادرات تنمية مهارات القراءة والكتابة والحساب إلى جانب دمج التكنولوجيا، مما يسهم في توفير تعليم أفضل ومستدام لجميع الأطفال في مصر.